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崔智林在人文社科学院调研思政课教学改革
  发布时间:2017-01-06 01:42:27  浏览:82     
  

   本报讯  1216日上午,校党委书记崔智林、党委副书记张新柱一行到人文社科学院调研思想政治工作及思政课教学改革工作开展情况。学校办公室、党委宣传部相关负责人参加调研,人文社科学院领导班子成员、教工党支部书记、学生党支部第一书记代表、系室主任、辅导员参加调研座谈。 

 

座谈会上,与会人员围绕学习习近平总书记在全国思想政治工作座谈会上的讲话精神体会、人文社科学院党建工作特色、思想政治教育工作主要做法、思政理论课教学改革情况等进行了交流发言。     

 

崔智林在听取汇报后,对我校思政理论课教学改革的做法和取得的初步成效,以及人文院思想政治工作给予了高度肯定。他认为我校思政理论课教师在教学改革、教书育人方面做了很大努力,运用了多种方法调动学生的积极性,取得了良好的教学效果。以多元学科为背景的思政教师队伍,能够将自身专业同思政理论课教学有效结合,取长补短,发挥了自身的专业特长。对座谈中大家讨论的深入开展全程、全员育人等热点问题,崔智林表示学校将进一步加强思想政治工作的顶层设计,从宏观上给予指导帮助。他对思政理论课教学提出了两点要求:一要注重年轻教师的培养,为青年教师的深造和发展提供条件,要增强同行的研讨交流,为青年教师搭建平台,帮助青年教师不断成长;二要进一步深化思政理论课教学改革,广泛调研,不断总结经验,在专题教学上投入更多的精力,充分发掘和利用好陕西红色资源,编写思政理论课辅助教材,增强思政课教学的时效性和针对性,实现全员育人、全过程育人和全方位育人,推动学校思政工作迈上新的水平。     

 

随后,崔智林、张新柱来到长安校区西区B314教室,在光信息1501班《马克思主义基本原理》讨论课上,参与了同学们正在进行的小组讨论,就正在讨论的“如何才能实现共产主义”等问题,与同学们交流讨论。当听到张同学反映自己发表的观点没有得到他人支持而心情受挫时,崔智林亲切鼓励要勇敢接受他人的不同观点,每个同学从不同角度发表不同的见解,对问题的讨论会变得丰富全面。当听到同学们对“专题化大班授课小班讨论”授课方式反映收获大、得到了很大锻炼,他高兴地激励同学们要珍惜学习机会,练就真才实学,早日成才。     

 

(人文社科学院)

 

 

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